INFORMASI PENDAFTARAN

SMK PUTRA INDONESIA MEMBUKA PENDAFTARAN SISWA BARU TAHUN PELAJARAN 2008/2009

Tempat Pendaftaran Sekretariat penerimaan siswa baru Jl. Barito No.5 Telp.0341-491132 Fax.0341-485411 Waktu pendaftaran : 2 April s/d 5 Juli 2008 Syarat Pendaftaran Fotokopi Rapor, Ijazah, SKHU SMP / MTs atau surat keterangan sekolah yang dilegalisasi Berbadan sehat, tidak buta warna (tes dilaksanakan di tempat pendaftaran) Surat keterangan berkelakuan baik dari sekolah Membayar uang pendaftaran sebesar Rp 60.000,00 dan mengisi formulir pendaftaran dilengkapi dnegan materai Rp. 6000 (1 lembar ) Menyerahkan pas foto 3X4cm, sebanyak 2 (dua) lembar Mengikuti tes Tulis Biaya Formulir pendaftaran Rp 60.000,00(enam puluh ribu rupiah) Pengembangan pembangunan sebesar Rp 2.500.000,00(dua juta lima ratus ribu rupiah) dibayar dalam tiga tahap yaitu: Tahap I : pada saat daftar ulang Rp 1.500.000,00(satu juta lima ratus ribu rupiah) Tahap II : pada awal semester awal II Rp 750.000,00(tujuh ratus lima puluh ribu rupiah) Tahap III : pada akhir semester II Rp 250.000,00(dua ratus lima puluh ribu rupiah) Praktikum Rp 500.000,-(lima ratus sibu rupiah)/semester SPP sebesar Rp 160.000,-(seratus enam puluh ribu rupiah) perbulan , (sudah termasuk tabungan siswa sebesar Rp. 25.000 sebagai persiapan biaya PRAKERIN dan Ujian Akhir Pembelajaran) yang pembayarannya paling lambat tanggal 10 pada setiap bulannya Perlengkapan siswa baru dan asuransi sebesar Rp 500.000,-(lima ratus ribu rupiah), terdiri dari : seragam Olah Raga, jas laboratorium, pakaian kerja, kain seragam ( 2 stel + kain celana hitam), Atribut sekolah, Kalender, Kegiatan MOS, Out Bond, Kartu pelajar dan Asuransi pelajar selama 3 (tiga) tahun. BAGI 50 (LIMA PULUH) ORANG PENDAFTAR PERTAMA DITERIMA TANPA MELALUI TES TULIS Untuk keterangan lebih lanjut hubungi : Sekretariat penerimaan siswa baru SMK Putra Indonesia Jl. Barito No.5 Telp.0341-491132 Fax.0341-485411 Malang Website : www.putraindonesia.com/smkEmail : smkputraind@telkom.net Contact Person : Aghis F.R. 085646665854, Diah Wulandari 0341-7376409, umi Kulsum 0341-7028815, Lusia Andriani 0341-5443699

INDAHNYA KALA ITU

Mencoba mengingat kembali commitment ketika out bond 2005...... sudah lupa tuh.

Mengapa out bond hanya sekali? cukup sekali saja? atau out bond tidak lagi penting?

Kami berlari-lari ketika instruktur meminta kami untuk mencari kertas kosong yang tersebar di halaman sebuah villa di coban rondo, bahkan waktu itu saya masih teringat sebelah sepatu saya belum lagi terpasang dengan baik, namun harus segera memenuhi perintah instruktur tersebut. Akibatnya beberapa teman termasuk saya dihukum karena terlambat kembali ke tempat instruktur. Acara ini membuka rangkaian kegiatan Out Bond.

Cuaca hari itu tidak begitu bersahabat ketika kami harus mengikuti beberapa permainan. Diantara rintik-rintik hujan kami mengikuti acara demi acara dengan penuh semangat dan suka cita. Saat itu karena hujan makin deras,kami sampai harus menggunakan jas hujan yang memang sudah kami siapkan dari rumah,atas instruksi panitia. Kami terbagi atas empat kelompok yang harus mengerjakan setiap instruksi secara bersama. Tidak perduli anggota yayasankah,TU,satpam,pimpinan institusi,biro,guru,dosen,semua melebur jadi satu bekerjasama menyelesaikan setiap tugas. Masih teringat bagaimana kami harus menyampaikan pesan berantai,menggiring teman yang matanya tertutup, mendirikan tower...ha ha ha kalau mengingat ini saya selalu tertawa karena tidak satupun dari kami yang dapat mendirikan tower dengan baik.

Malam itu kami tertidur dengan lelap karena kelelahan,keesokan harinya kami semua dimarahi instruktur karena tidak satupun dari kami yang bangun ketika acara subuh. Lucu juga kami yang biasanya harus mengajak siswa,mahasiswa untuk disiplin dan tepat waktu, ternyata gak sanggup hanya sekedar mengikuti acara pagi hari,geli juga walaupun saat itu kami menyesal karena kehilangan satu sesi acara.

Hari kedua,kami disambut dengan cuaca cerah. Kami mengikuti rangkaian kegiatan yang cukup berat. Bayangkan tubuh saya yang sebesar dan seberat ini harus masuk dimasukkan ke lubang yang dibuat dari tali menyerupai jaring laba-laba. Yang paling sensasional saat kami harus naik pohon dan turun meluncur dengan tali...wow pengalaman pertama yang menegangkan tapi mengasikkan.

Siang itu acara ditutup dengan sebuah komitmen yang kami tulis di selembar kain.

Lalu kemana kain itu sekarang? apakah komitmen itu juga harus hilang bersama dengan hilangnya kain itu? Banyak yang saya pelajari dari pengalaman mengikuti out bond dua hari itu. KERJASAMA....ya mungkin ini kata yang paling tepat ketika saya harus memakna-i out bond hari itu. Saya merasa ada yang lebur saat itu, KESOMBONGAN, EGOIS, bagaimana mungkin ini masih bisa dipertahankan jika ternyata kita tidak sanggup bekerja sendiri tanpa teman yang mendukung setiap tugas kita, bahkan kita harus rela mengorbankan diri kita untuk sebuah tujuan bersama. Membayangkan seandainya saya harus benar-benar berada pada keadaan seperti ketika melewati sebuah jaring dan teman-teman tidak merelakan dirinya membantu saya,harus menahan beban berat,mungkin saya akan mati ditempat.

Kejadian itu menyentuh hati saya lagi, ketika saya mencoba mengamati keadaan saat ini. Semua orang sibuk mengejar prestasi, mencari simpati, berharap mendapatkan posisi yang paling nyaman dengan mencapai finansial yang diharapkan, lalu bye my friends...saya sudah sampai...sementara teman yang lain masih tertatih-tatih. Wahai rekan kerjaku....adakah hatimu terketuk melihat temanmu menggapai mohon pertolongan?? atau kau biarkan mereka tergilas???

MANA KAIN ITU??? HARUSKAH DIA MENGHILANG SEIRING HILANGNYA KOMITMEN YANG KITA BUAT....??

âelisabeth-Oktober 2007

SAAT INDAH PELEPASAN SISWA

PARA GURU DAN STAFF SMK PUTRA INDONESIA SAAT MELEPAS SISWA KELAS 3 TAHUN 2006 2007

SMK PUTRA INDONESIA BERAKREDITASI A

SELAMAT ATAS AKREDITASI "A"

6 Februari 2008 - Kabar baik baru saja diterima oleh SMK Putra Indonesia Malang. SMK Putra Indonesia Malang berhasil mendapatkan akreditasi A berdasarkan SK dari Badan Akreditasi Sekolah / Madrasah (BAP - S/M) Propinsi Jawa Timur dengan Nomor : 065/BAP-S/M/TU/XII/2007 pada 17 Desember 2007.

Akreditasi ini didapat setelah pihak SMK Kimia Industri Putra Indonesia Malang pada akhir tahun 2006 mengajukan permohonan untuk diakreditasi. Penilaian Akreditasi oleh assecor BAP - S/M dilaksanakan pada 22 Agustus 2007. Setelah sebelumnya pihak sekolah mengadakan evaluasi diri 1 bulan sebelum penilaian. PEnilaian ini berdasarkan 185 indikator yang telah diberikan oleh BAP-S/M. Hailnya langsung disampiakan ke BAP-S/M Propinsi Jawa Timur.

Status ini dicapai dari hasil kerhjasama seluruh pihak SMK Kimia Industi Putra Indonesia dengan membentuk Tim Suksesnya.

Hasil akreditasi ini diumumkan pada 05 Februari 2008 pertama kali diberitahukan melalui Harian Surya yang ditindak lanjuti dengan undangan penetapan akreditasi tersebut pada pukul 13.00 dihari yang sama.

Berita ini mendapat banyak respon positif dari warga Putra Indonesia Malang. Sebab status akreditasi ini dapt mengangkat nama SMK Kimia Industri Putra indoensia Malang. namun selain kebanggaan yang dipeoleh, ada tanggungjawab lebih untuk mempertahnkannya. Untuk itu tetap dilaksanakan evaluasi diri setiap tahunnya dan sesuai dengan indikator diberikan BAP-S/M Propinsi Jawa Timur. Dan pada tanggal 10 Maret 2008 SMK Puta Indonesia Malang mengadakan syukuran atas keberhasilan tersebut.

Menuju Putra Indonesia Baru

Peningkatan Mutu Pembelajaran Di SMK Putra Indonesia Malang Melalui Pola Pembelajaran Berbasis Multikultural dengan Pemanfaatan E-Learning

Pembelajaran merupakan proses untuk “meramu” sarana dan prasarana pendidikan untuk mencapai kualitas yang diharapakan, dan kualitas lulusan pendidikan sangat ditentukan seberapa jauh guru mampu mengelola dang mengolah semua komponen pendidikan melalui proses pembelajaran. Komponen utama dalam proses pembelajaran adalah terciptanya sebuah kurikulum yang sesuai dengan karakteristik sekolah. Di SMK Putra Indonesia Malang telah dikembangkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Pembuatan KTSP ini dibuat oleh guru-guru SMK Putra Indonesia yang kompeten dibidangnya yang disesuaikan dengan kompetensi yang diberikan pada siswa.

Dengan KTSP SMK Putra Indonesia SMK Putra Indonesia Malang mengembangkan pola pembelajaran konstrutifistik yang menekankan bahwa belajar adalah tidak semata membangun konsep menurut cara pandang kognitif, tetapi belajar adalah memperoleh informasi melalui pengalaman dilapangan. Peserta didik diberi kesempatan mengungkapakan ide atau gagasan mereka yang dikemas dengan cara menyenangtkan (joyfull learning), tidak menakutkan, siswa belajar dengan cara berkelompok, guru lebih mengamati aktivitas siswa terhadap ide atau gagasanya, sumber belajar berasal dari realita yang ada di sekitar siswa, guru berperan sebagai fasilitator dan mediator dan memperdayakan sarana pembelajaran agar dapat dijadikan sarana untuk mengoptimalkan pengetahuan dan pemahaman siswa. Apa yang telah diupayakan oleh SMK Putra Indonesia tetap harus mengikuti arus globalisasi yang ada khususnya dibidang pendidikan, dimana Teknologi Informasi yang berkembang pesat di masyarakat mau tidak mau menuntut kita untuk mengiktinya, kalau tidak maka kita akan hancur dan dimusnahkan lawan kita. Perkembangan IT (Information and Technology) diharapkan dapat mendukung kualitas pendidikan di SMK Putra Indonesia. Mutu pendidikan tidak hanya terbatas pada materi saja tetapi juga kesiapan semua komponen pendidik yang terlibat harus dibekali dengan akhlak yang baik dengan tetap memperhatikan norma-norma yang berlaku di masyarakat. Dalam pelaksanaan kurikulum pendidikan tetap harus mengacu pada hidden curriculum yaitu aturan yang tidak tertulis dalam kurikulum tetapi mempunyai makna dalam pembentukan perilaku yang sesuai dengan norma agama dan norma social masyarakat.Pola pembelajaran didasarkan pada perbedaan yang ada dilingkungan sekolah, baik perbedaan ideologi, budaya dan agama, karena dari perbedaan tersebut dapat menimbulkan konflik antar guru, siswa dan pengelola. Pada buku multikultural karya Choirul Mahfud. Pendidikan multikultural adalah dialog secara aktif dan partisipatoris sehingga siswa mampu mengembangkan pengetahuan secara bebas dan independen dan adanya tolenransi, sehingga ada 2 hal yang harus diperhatikan siswa merupakan input utama dalam pembelajaean, siswa merupakan elemen yang memiliki ponetesi kearah realitas sikap dan perilaku positif dan negatif, dan pola pengajaran di SMKPIM mengarah siswa keterwujudnya realita positif, sehingga pembelajaran mampu menjawab, memberikan, dan menyelesaikan problematika siswa. Kedua pembelajaran merupakan proses interaksi seluruh elemen dalam pembelajaran.